Badanie SWPS: kurczak z imieniem sprawia, że przedszkolaki rzadziej wybierają drób

Zespół z Uniwersytetu SWPS przeprowadził dwa eksperymenty z udziałem dzieci w wieku 5–6 lat. Części z nich przedstawiano kurczaka z imieniem (Lelek, a w drugim eksperymencie Chico) oraz opisem ulubionego jedzenia i codziennych zwyczajów, a następnie dzieci komponowały zabawkowe kanapki z plasterków sera, pomidora oraz wędliny drobiowej i wieprzowej.

Dzieci, które poznały kurczaka jako wyjątkowego osobnika, rzadziej deklarowały chęć zjedzenia go i wybierały mniej plasterków drobiu. Efekt nie objął jednak wieprzowiny i wystąpił głównie u dzieci, które nie przepadają za mięsem – u małych miłośników mięsa nie zmienił wyborów.

Wyniki opublikowano w czasopiśmie „Appetite”. Według dr Aleksandry Rabinovitch kluczowe jest przedstawienie zwierzęcia jako unikalnej istoty, co skłania dzieci do rozciągnięcia troski na inne osobniki tego gatunku. Autorki wskazują, że motywy spersonalizowanych zwierząt w edukacji przedszkolnej mogą wspierać promowanie diety bogatszej w produkty roślinne.